W bezpośrednim kontakcie można w miarę szybko zareagować (broniąc swojego dobrego imienia a czasami i nazwiska). Reagować na zmieniającą się sytuacje, na utratę kontaktu z salą, mówiąc inaczej na całkowity brak zainteresowania ze strony słuchaczy prelegentem i tym, co on mówi. Można wreszcie zmienić sposób, styl prowadzenia zajęć a w ostateczności i temat. Przekazywanie informacji podczas kontaktu bezpośredniego jest zupełnie czymś innym niż ich opisanie, ponieważ nie jest się do końca pewnym jak tekst zostanie przyjęty.